Wie sieht so eine Stunde Psychomotorik aus?

Für sie haben wir einen speziellen Psychomotorik-Raum eingerichtet. Hier bestehen vielfältige Möglichkeiten an der Kletterwand, auf der Schaukel oder auf Turnmatten sowie zahlreichen weiteren Elementen den Bewegungsdrang auszuleben. In diesen abwechslungsreichen Bewegungslandschaften können Kinder klettern, rutschen, schaukeln, rollen, drehen, hängen, laufen, spielen … etc. So werden auf eine ganzheitliche und entwicklungsorientierte Weise Wahrnehmung und Bewegung gleichermaßen gefördert. Es geht darum, dass sich die Kinder im spielerischen und motorischen Verhalten erleben. Sie nehmen unterschiedliche Materialien und Raumsituationen wahr, lassen sich auf den Umgang mit anderen ein und gewinnen so an innerer Stärke, Aufmerksamkeit und Neugierde. Unsicherheiten, Schwierigkeiten und Ängste werden abgebaut. Die aufeinander aufbauenden Ebenen der Wahrnehmung werden angesprochen und der Fantasie der Kinder sind keine Grenzen gesetzt. Sie können dabei in Rollenspiele eintauchen und Erlebtes verarbeiten. Während in einer Psychomotorik-Stunde unruhige Kinder ihren Bewegungsdrang ausleben, gibt sie ängstlichen Kindern die Möglichkeit, Mut zu fassen und Vertrauen aufzubauen. Wir geben den Kindern Unterstützung, wenn sie gebraucht wird, und begleiten die Kinder in ihrer Entwicklung.